思政部、基础课部、各分院:

为推动我校课程思政教学改革工作，促进思想政治理论课程与通识课程和专业课程同向同行，形成协同效应，2018年,学校成立了学校课程思政教学改革领导小组和课程思政指导委员会，印发了《江西机电职业技术学院课程思政教学改革试点方案》，启动了学校课程思政改革试点工作。为进一步推进我校 “课程思政”建设，经研究，学校决定启动2019年“课程思政” 立项申报工作。现将有关事项通知如下：

一、建设目标

以立德树人为根本，充分发挥广大教师课程育人的主体作用，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，挖掘各门课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，使思政教育融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，建立思想政治理论课程、通识教育课程、专业教育课程合力育人的新体系。

二、建设任务

2019年建设思想政治理论课1门、通识教育课程1门、专业教育课程8门（校级特色优势专业各1门）。

三、建设要求和内容

1.应当以马克思主义为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持价值引领、能力培养和知识传授的有机融合，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，以专业技能知识为载体，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育资源，将思想政治教育融入课程教学全过程。

2.应当成立4-5人的建设团队，除思想政治理论课外，团队中必须有1名思政课专任教师。

3.应当结合实际, 修订教学标准和教案，明确课程目标、课堂教学目标，改革教学方法、评价方法，形成预期学习成果达成度测评证据，形成可推广、可复制的教学改革经验。

4.应当根据课程的属性和功能定位，每门课程分别制定“课程思政”实施方案。（1）思想政治理论课程的建设内容由思政部根据相关文件精神自主设计和确定。（2）通识教育课程和专业教育课程应当：撰写不少于5个包含设计方案与实施成果的思政育人典型教学案例，编写具有课程特色的教学参考资料；建设网上教学资源（包括制作不少于10个教学微视频，微视频应紧扣“课程思政主题”）；在学校学报或公开刊物至少发表1篇教研论文。

5.学校提供2万元/门的经费资助。项目结题后，课程示范辐射作用特别好的项目给予继续建设和经费资助。

6.各分院（部）应当加强对项目的管理，依托课程组通过集体备课、听课、教学研讨等形式，促进项目建设。

7.项目建设周期为2年。学校将分期对立项课程的建设情况进行检查及验收评审。

四、申报材料和时间要求

1.申报材料。《江西机电职业技术学院2019年“课程思政”建设项目立项书》（附件1）和《江西机电职业技术学院“课程思政”育人教学效果评价表》（附件2），每门课程1份。

2.时间要求。符合申报条件的课程向所在分院（部、中心）提出申请，分院（部）根据课程建设的实际情况和建设需要确定建设课程，并将确定建设课程的纸质材料于2019年7月15日前报送教务处吴章荣（新实训楼1104办公室），电子版发送至496495591@qq.com。联系人：吴章荣;联系电话：13576934625

附件1： /upload/202106/202106091514060064.doc

附件2：/upload/202106/202106091515110462.doc

附件3： /upload/202106/202106091515485983.doc

课程思政教学改革办公室（教务处代章）

2019年6月12日