11月18日下午，省教育厅巡视员周金堂率省高校出版社负责人来我院就创新创业教育和教材建设等进行考察和调研。陈东林院长代表学院致欢迎词，叶水春副院长对我院概况、专业建设、课程改革、师资队伍建设、实习实训基地建设、教材建设以及创新创业教育等情况作了汇报，胡凤翔处长、章力副处长及郭建平主任参加了汇报。

周金堂巡视员听取汇报后，对我院在专业建设、实习实训基地建设、师资队伍建设等方面所取得的成绩给予了充分肯定。指出我院高职、中专、技校、科研相融合，已具备了应用性高校的基础，为本科高校向应用型大学转变提供了条件。周金堂巡视员就开展创新创业教育和相应教材建设发表了重要讲话，在谈到创新创业教育时，他强调，当前，党中央，国务院对创新创业教育高度重视，颁布了多个文件，李克强总理、刘延东国务委员发表了多次讲话，作了多次批示，十八届五中全会，把创新发展放在“五大发展”的首位，我国创新创业进入“黄金期”，如何响应党中央创新创业的号召，是各高校面临的一个重大课题，据统计，我国每年有700余万大学生毕业，而创业率只有0.3%，远低于美国，为此，大学必须向技能型转变。

他指出，创新创业教育必须做到“三全”，即全体学生参与、全体教师参与、贯穿教学全过程；必须做到“三个转变”，即创新创业教育与专业教育相融合转变、创新创业理论知识传授向创新意识创新能力传授转变、部门学生参与向全体学生参与转变。

他强调，创新创业教育必须处理好以下几个问题：一是创新创业教育融入课程体系的问题；二是教师融入创新创业教育中去的问题；三是改革创新创业教学方式的问题；四是改革教学管理模式的问题。

在谈到创新创业配套教材问题时，周金堂巡视员指出，创新创业教育，教材是重要载体，在教材编写时，要处理好“三个关系”，一是公共教材与校本教材结合的关系；二是通识教材与专业教材互补的关系；三是理论教材与案例教材融合的关系。要集全省高校之力，将创新创业教材编写好，检查教材质量的好坏，关键是学生，要按照先试用，同时报教育部，力争进入国家规划教材之列，再修订的步骤进行。希望机电职业技术学院选派教师和具有创新创业经验的管理人员参与教材的编撰工作，并作为教材试用的学校。

最后，省高校出版社负责人介绍了我省编写创新创业教育教材的组织机构和工作思路。